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Ji-Young Kim - Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea
Ji-Young Kim - Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea
Date: 24 November 2010, 15:39

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Ji-Young Kim - Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea: Eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten
Publisher: Vs Verlag | 2010-04-27 | ISBN: 3531174576 | PDF | 340 pages | 1.02 MB

Eine literaturdidaktische Konzeption unter kommunikativen, interkulturellen und geschlechtsspezifischen AspektenEs ist eine Tatsache, dass deutsche Literatur hinsichtlich der Neugestaltung des DaF-Unterrichts an koreanischen Universitäten zum Zweck der Motivationssteigerung der Studenten, Deutsch zu lernen, immer häufiger unberücksichtigt bleiben. Die Behandlung literarischer Texte wird sich daher in didaktischer und methodischer Hinsicht kaum weiterentwickelt. Dies begründet die Notwendigkeit für literaturdidaktische Konzepte. Die Arbeit setzt sich zum Ziel, anhand der Frauenliteratur neue Möglichkeiten des Einsatzes literarischer Texte für einen DaF-Unterricht an koreanischen Universitäten aufzuzeigen. Dabei geht die Arbeit von der Ansicht aus, dass der DaF-Unterricht mittels Frauenliteratur nicht nur die deutsche Sprache und Kultur vermittelt, sondern auch die Möglichkeit bietet, durch ihre spezifischen Themen für die Geschlechterfrage zu sensibilisieren. Der DaF-Unterricht kann dadurch die gesellschaftlich-sozialen Probleme der koreanischen Gesellschaft in das Deutschlernen mit einbeziehen.
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